星洲网
星洲网
星洲网 登入
Newsletter|星洲网 Newsletter 联络我们|星洲网 联络我们 登广告|星洲网 登广告 关于我们|星洲网 关于我们 活动|星洲网 活动

ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT

泰莱大学

当今全球格局快速演变,充满波动(volatility)、不确定性(uncertainty)、复杂性(complexity)和模糊性(ambiguity),统称为“VUCA”,这引发了一个重要的问题:培养面向未来的毕业生意味着什么?近年来,人们越来越呼吁商业教育不仅要教授核心商业概念,还要让毕业生具备应对并领导不断变化世界的能力。 只掌握专业技能还不够 领导力曾经与权威联系在一起,如今则涵盖更广泛的素质、价值观和方法。这一演变对商科毕业生尤为重要,他们不仅需要掌握专业技能,还要具备软技能和道德素养,以便在竞争激烈的环境中取得成功。 商业教育必须随之发展,以反映这一现实。教育应强调“四大核心能力”(4Cs):批判性思维(critical thinking)、协作能力(collaboration)、沟通能力(communication)和创造力(creativity),同时培养创新精神和以诚信为基础的领导力。此外,毕业生还需要深入了解技术、可持续发展和全球市场等新兴趋势。 同样重要的是情商和包容性。具有灵活性、同理心、韧性和人文价值观的毕业生,在未来更具竞争力,也更能获得长期成功。 优质的商业教育应整合这些关键素养,使毕业生具备在VUCA时代应对挑战并推动积极变革的能力。例如,前瞻性的商学院课程应通过真实案例研究、模拟训练和反思练习来培养批判性思维和数据驱动的决策能力。数据分析、统计建模和软件应用等科目模块,确保毕业生适应技术驱动的工作环境。 跨学科学习 培养创新想法 可持续发展也必须成为重点。通过项目实践,鼓励学生解决社会紧迫问题,例如为老年人提供金融知识教育,或为欠发达社区提供创业解决方案。这些经历不仅培养学生的同理心和人文价值观,也增强其道德决策能力。 当今的教育机构必须采用全面的商业教育方法,赋予学生创业思维和领导能力。强调跨学科学习,鼓励学生在不同领域合作。例如,泰莱大学鼓励学生跨学院或跨学科合作,将创新想法转化为实际解决方案。 推动一系列计划助学生掌握未来职场能力 创业能力也是泰莱商学院(TBS)等顶尖商学院的核心重点。TBS通过创业加速项目和孵化器等计划,让学生培养适应能力、韧性和创新精神。这些课程还积极引入生成式人工智能(AI)工具和数据驱动决策,确保毕业生具备未来职场所需的能力。 此外,TBS的实习模块进一步提升学生的关键技能,包括终身学习能力,使他们为未来挑战做好充分准备。TBS与众多本地和国际企业建立了紧密合作关系,为学生提供宝贵的真实商业实践经验,使其深入了解领导力与企业管理的实际运作。 TBS的全方位教育模式已获得国际精英商学院协会(AACSB)认证。AACSB是全球历史最悠久的商学院认证机构,其认证被视为国际商科教育的黃金标准。全球仅有6%的商学院获得AACSB认证,这不仅证明TBS提供符合现代商业需求的世界级教育,也让毕业生在求职市场中具备竞争优势。TBS的AACSB认证彰显了其致力于培养兼具学术卓越、道德责任和创新领导力的毕业生,使其能够在全球经济体系中游刃有余。 在瞬息万变的世界中,培养面向未来的毕业生已不再是一种选择,而是一种必要。商科教育的领导力必须超越传统教学模式,培养批判性思维、适应能力和道德决策能力。未来社会需要的不仅是专业精英,更是能够推动社会正向变革的领导者。因此,打造面向未来的教育体系已成为一项至关重要的任务。 张铭财教授 泰莱大学商学院与法学院执行院长,他成功带领该大学的商学院获得AACSB认证。张铭财在马来西亚学术资格认证机构(MQA)方面做出了重要贡献,包括制定两项课程标准和多项良好实践指南,并受邀就国家和国际资格框架及质量保障体系提供咨询意见。 此外,他还担任多个区域及国际机构的高级评审员和审核员,其中包括东盟大学网络质量保障机构(AUN-QA)和国际高等教育质量保障机构网络(INQAAHE)。他的研究与贡献亦延伸至联合国教科文组织,协助制定亚洲及太平洋地区的资格框架关键指南。 更多【新教育】: 【泰莱大学Projek BacaBaca阅读计划】招募阅读辅导员 降低孩子陷入学习贫困 亚参果片有效调节血糖水平 将成糖尿病管理新选择 APU学生开发SecureLah应用程式 助用户防网络钓鱼风险
1天前
1星期前
由泰莱大学教育学院举办的阅读计划Projek BacaBaca和Projek BacaBaca+现正招募志愿者,担任即将于4月启动的阅读辅导员。 Projek BacaBaca已经来到第5年,这项一对一的线上阅读计划专注于提升6至9岁儿童的英文和马来文阅读能力。自计划启动以来,已有来自全国的500名学生受惠,帮助解决学习贫困问题。 在马星基金会连续5年的支持下,Projek BacaBaca积极地推动社区的阅读发展,包括古打毛律的甘榜波基隆、斯里安南人民组屋、士马勒人民组屋、中华华小、双威镇国小、Ladang Batu Ampat淡小和Seaport淡小等社区学校。 计划负责人兼泰莱大学高级讲师希玛丽查马南(Hema Letchamanan)强调,任何人都可以成为志愿者,有关计划将提供相关培训。她表示:“只要你有一颗教育和奉献的心,我们都欢迎你的加入。Projek BacaBaca不仅能提升儿童的学习成果,同时也能赋能阅读辅导员,培养社区精神,共同迈向更具包容和教育水平更高的未来。” 作为该计划的延伸,Projek BacaBaca+旨在帮助11至12岁的华小及淡小学生,在其马来文评估中达到掌握水平(TP4至TP6)。该项目采用面对面小组授课的方式,确保学生顺利过渡到中学一年级。 继Seaport淡小学生取得积极进展,并获得哈沙那基金资助后,Projek BacaBaca+现已扩展至巴生河流域的5所额外学校,为期24周。这些学校包括双威镇国小、Vivekananda淡小、Ladang Batu Ampat淡小、Ladang Effingham淡小和Ladang Sungai Choh淡小。 志愿者聚集各界人士 尽管学生是该计划的核心,Projek BacaBaca的关键优势在于一群充满奉献精神的阅读辅导员,他们齐心协力,为弱势儿童的生活带来改变。这些志愿者来自各行各业,包括中学生、退休人士、全职母亲和职场专业人士,他们用爱心和耐心帮助孩子们提高阅读能力。 英德拉巴曼丹:孩子期待的微笑让人喜悦 身为Projek BacaBaca最年长的阅读辅导员,87岁的英德拉巴曼丹(Indra Pathmanthan)从未让年龄成为她回馈社会的障碍。她是一名退休医生,即便每周只有30分钟,她都希望能重新与年轻一代建立联系,为他人贡献。 起初,她遇到了一位注意力持续时间较短的孩子,难以与其建立有效的互动。于是,她主动向Projek BacaBaca组织者和一位经验丰富的老师寻求建议。“在深入了解后,我发现他热爱体育活动,于是我在阅读过程中加入了短暂的运动休息,当他注意力下降时就让他活动一下。结果,他的马来文水平和自信心都显著提升。” 尽管孩子面临网络连接不稳定和缺乏电子设备等挑战,但从他对学习的渴望,以及Projek BacaBaca的支持,仍然不放弃。“当看到他充满期待的微笑,以及努力尝试流利阅读的样子,我感到无比的喜悦和满足。” 哈妮努莱妮再尼:一次课堂讨论深刻意识到自己的使命 泰莱大学学生哈妮努莱妮再尼(Hani Nuraini Zaini)在空档年指导一名9岁男孩阅读之后,让她决定攻读教育学学位。讲师Hema在课堂上讨论教育不平等的问题,她更加深刻地意识到自己的使命,决定加入Projek BacaBaca,帮助一名小女孩学习阅读。 “最初,她非常害羞胆怯,总是紧张得不敢开口,也不愿阅读提供的材料。后来,我发现她的缺乏自信其实源于害怕犯错。于是,我耐心地鼓励她,庆祝她每一个的小进步。经过几次课程后,她渐渐接受了学习,还主动要求增加课程。她的学习动力让我深受感动。” 在个人成长方面,Projek BacaBaca不仅提升了哈妮的教学能力、领导力和适应力,也让她更加重视教育的协作精神。这段经历促使她进一步投身公益教育,包括在砂拉越教授无国籍儿童阅读、在难民学校担任实习教师,甚至获得机会前往美国,深入学习阅读教育项目。 莎拉查哈鲁丁:因一名学生更坚定信念 另一方面,全职母亲莎拉查哈鲁丁(Sarah Zaharudin)在参加Projek BacaBaca+试课时,被学生对学习的热情所感动,即便他们在马来语学习上面临困难。她特别提到,有一名学生让她更加坚定了“每个孩子都应获得公平机会”的信念。 “我第一年当志愿者时,有个调皮的男孩总是逃避学习,甚至经常被老师责备。我们一度担心他的未来,然而,他成功通过评估,顺利升上中一。一年后,我得知他竟然被选为班长!这段经历让我深刻体会到,每个孩子的成长时间不同,但他们都值得被给予同样的机会和尊重。” 莎拉难忘在批改学生的最终测验成绩时,发现他们的马来文能力显著提升。 “看到分数的那一刻,我感动得泪流满面。” 所有学生都达到了马来文评估所需的掌握水平(Mastery Level),没有被分配到预备班(Remove Class)。这一成果让她深感欣慰,也更加坚信教育的力量。 为教育公平而奋斗 为了缩小学习贫困的目标,2025年度Projek BacaBaca阅读辅导员招募将于4月启动,有兴者可报名参与。 报名表格:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfBHpRvTZh8hBBa-UDtqbgD7ZVFIu7P-UnS_-Opse8t3QkToQ/viewform 更多【新教育】: 亚参果片有效调节血糖水平 将成糖尿病管理新选择 APU学生开发SecureLah应用程式 助用户防网络钓鱼风险 马来亚大学数据分析学会加强与业界交流 提升学生竞争力
2星期前
2月前
2024年对于泰莱大学服装设计工艺学士课程学生来说,是丰硕的一年。学生通过在国內外参加的一系列国际服装展,展示个人独特作品,体现他们对创意、可持续性和技术创新的成果。 课程主任玛丽亚Maria Sandra Wijaya表示:“课程结合了理论知识和实践经验,融合了创意设计、技术技能、可持续发展、行业实践和创新。这为学生应对成功时尚职业的多方面需求做好了准备,赋予他们引领时尚科技未来的实际专业知识和经验。” 越南国际儿童时尚周 这场儿童时尚周展示了16款儿童服装,由最后一年的学生设计。从这经历中,加强了学生的技能,尤其对成人尺寸技术的知识,同时强调在应对不同年龄段的多样体型和尺寸时的灵活性。 Live Cool Live Green 2.0: 时尚课程革命快闪活动 在2024年6月,27名学生参与了在吉隆坡Fahrenheit88举行的“Live Cool Live Green 2.0时尚革命快闪活动”,将时尚与可持续发展相结合。通过创意设计和公众互动,学生展示他们对环保时尚实践的热情,激发关于可持续时尚选择的可能性。 THE SHOW毕业展与服装设计毕业生意大利展 今年的亮点是7位最后一年学生精心制作的42件独特服装,分别在吉隆坡的两场活动 THE SHOW毕业展和2024服装设计毕业生意大利展(FGI24)上亮相。 主题为“Ethereal”(空灵)的THE SHOW毕业展,于The Starhill Gallery举行,通过可持续性、技术创新和文化,呈现融合现实与幻想的设计。两名学生荣获“最具潜力设计师”奖项,由吉隆坡时装周(KLFW)赞助,她们有机会在2025年KLFW为6位前排明星设计服装。 同一系列的作品随后在FGI24上展示,学生在此获得了与国际时尚领袖和观众接触的宝贵机会。FGI24以其严格的选拔过程和卓越的声誉著称,为学生提供与行业内重要人物建立联系的机会。 2024年曼谷儿童国际时尚周 在2024年11月,泰莱大学服装设计工艺课程学生参与了2024年曼谷儿童国际时尚周(BKIFW24)。学生的表现得到了时尚界领袖的赞誉,例如Runway Productions by Catwalk Guru创始人Benjamin Toong。他表示:“见证学生们的专业表现令人欣慰。 他们在处理后台挑战的同时,能够呈现出精致的设计,充分反映了该课程的质量,并为他们在竞争激烈的时尚行业中取得成功做好了准备。” 更多【新教育】: 设计,为全球问题寻方案 2024 AYDA设计奖成绩揭晓 克丽蒂依莎《Tomorrow is Spring》 荣获2024年BMW短片奖大奖 SEA Kre8tif!年度创意大奖 ,The One Academy学生动画作品大放异彩
2月前
4月前
5月前
泰莱大学虚拟在线未来技术与扩展现实(VORTEX XR)实验室于8月9日展示了子宫颈抹片检查的模拟测试,展现了传统巴氏涂片测试和全新检测技术PapLite Pro™ 之间的差异,显现其创新功能和优势。 报道:实习记者 陈德兆 摄影:本报 陈启基 每每提及女性疾病,子宫颈癌绝对列入病症榜单前3。在马来西亚,子宫颈癌是15至44岁女性中第二常见的癌症,但仍可通过定期检查以及疫苗接种的方式来预防。 然而,受民族自身的文化影响以及筛查技术的局限,这使得筛查子宫颈癌的进程变得缓慢。有鉴于此,无论是对医者还是患者而言,这往往都是一场磨难的过程。 如今,科技日渐革新,筛查子宫颈癌的方式变得不再复杂,甚至是大大降低了筛查结果不准确的风险,让女性能够更早的预防子宫颈癌的侵害。 泰莱大学数字健康与医学进步影响实验室兼生物科学学院,健康与医学科学系的锺珮珮教授、马来西亚国家癌症协会研究协调员卡维纳什·罗加纳丹(Kavinash Loganathan) 博士以及专门从事女性健康的医疗保健人员图拉希尼(Thulasini)护士,在“轻便专业版巴氏涂片”(PapLite Pro™)的医疗技术推介礼上,轮番分享有关子宫颈癌筛查的知识。 马来西亚女性筛查次数不足 筛查,是剔除患癌危机的方式之一。唯有通过专业的医疗人员筛查病症,才有办法降低患上子宫颈癌的风险。但目前的筛查状况是如何的? 在卡维纳什博士看来,马来西亚女性的筛查次数是不足的。“马来西亚卫生部所设定的指导方针是18岁以上的女性,应每3年进行一次“巴氏涂片”的筛查。若检查两次连续都是阴性,那么有关机构会调整当事人筛查的时间间隔。检查的频率具体取决于检查者本身的年龄、种族以及癌症病史等等。据我们发现,大约55%的马来西亚女性在一生中只进行过一次子宫颈癌的筛查,这意味着超过一半的女性从未再进行第二甚至第三次的筛查检测。” 检测次数不多,子宫颈癌就有可能像是一颗埋在每个女性身上的定时炸弹。追根究底,为何检查的女性不多? “主要是缺乏对子宫颈癌筛查的认识。”锺珮珮博士说,碍于文化的影响,大部分的女性都认为子宫筛查的方式极具敏感性,如检查医生是男性、筛查的过程需侵入体内等等,都让一般女性无法接受。 这反映了整个社会都缺乏了公共健康教育的意识,以至于出现了检查等同于“自我贬低”的想法。这样的情况大部分显现在中低收入国家。反之,在发达国家里,子宫颈癌筛查是一件极其普通正常的事情。 新技术解决筛查时遮蔽的问题 除了受到文化影响,目前的筛查方式也需要花费较冗长的程序。 阴影,或许是可以代表目前筛查子宫颈癌所面对的巨大问题。传统的子宫颈癌通常以“巴氏涂片”(Pap Smear)为主要的筛查方式,这除了是检查女性子宫颈癌的医疗程序,也能够让患者发现子宫颈癌的存在,并尽早治疗。 然而,这项技术在采样的过程中往往会因为工具的局限而遮蔽宫颈区域,使得检查的过程中需使用手电筒照明。 若在偏远地区大规模的筛查则可能需要耗费人力,只为了让医疗人员清楚地看见宫颈部位,方便后续的采样工作。 这样的情况似乎可以被新技术解决。锺珮珮说:“研究这项技术的起源,始于我过去在博特拉大学(UPM)所参与的健康筛查活动。当时候的医疗同事都说,筛查的时候因为环境昏暗,手电筒照明的效用也不大,因为手部的阴影会阻挡光线照射到准确的位置,这让我产生了思考解决这个问题的想法。” “后来我和大部分的学者专家汇聚到了一起,一同设计了不同版本的检测仪器,这个过程除了考虑到制作工具的材料需达到医疗标准,也需要融合照明的功能,才能够进行下一步的实验工作。” 新型的巴氏涂片技术在融合了照明功能之后,便能非常精准地在子宫区域采样,让女性能够一次性完成检测,很大地避免了因为样本采集不足而被迫重复取样的问题。虽然这项技术仍在临床实验阶段,但是它的出现为女性健康带来了巨大的福音。 锺珮珮博士补充,“在医疗过程中,融合创新的技术以及人工智能的需求越来越大,但这不是为了取代医疗人员,而是进一步的减少人为的错误。” 更多【新教育】: 林泽升/马来西亚半岛史前红毛猩猩:华莱士的预言 世界绿色组织创办人余远骋/企业开始ESG 培训与交流是关键 林国安/文学作品走进课本之教育意义
7月前
泰莱大学时装设计工艺荣誉学士课程的最后一年学生11月底赴东南亚时装盛事——2024年泰国春夏时装周(TFW SS24)。这是该课程自2020年引入以来首次参与的国际时装秀。学生在国际新生代环节中展示了创意才华,共推出了24套前卫造型,作为他们毕业展的一部分。 该课程主任玛利亚桑德拉说:“国际毕业生展示了他们从各种文化影响而汲取的养分,以创新设计、工艺和对当代时尚趋势的理解融合,吸引多元背景的观众。他们能够与业界互动,并拓宽他们对全球时尚舞台的视野,是他们职业生涯中的重要里程碑。” 学生作品 作品主题:沉默的杀手 Lee Sharon创作 Lee Sharon的春夏系列为摩托骑士精心设计,展现了宽松、蓬松元素的中性表达,如袖子、裤子、领口和兜帽,象征从逆境中崛起的美丽。色彩搭配故意沉闷,反映了污染景观的荒凉。“沉默杀手”不仅仅是时尚宣言,更是强而有力的行动号召,引发对话,鼓励个人对环境负责,认识到快时尚产业所持有的坚定立场。 作品主题:独行者 Steffi创作 融合了哥德庞克的精髓,采用黑色和红色等色彩搭配,象征着对传统时尚规范的叛逆和挑战。“独行者”采用解构技术,创新地转变和重新诠释了传统服装结构上的社会期待。通过三层面料技术的衬托,创造出令人着迷的色彩渐变,增添了独特的质感和深度。 作品主题:蟳埔 Liu Pei Yi创作 “蟳埔”的灵感来自中国福建的一个渔村“蟳埔村”,并融入了这里的文化和故事。蟳埔村的房屋主要采用牡蛎壳等材料,Liu Peiyi将这种特殊材质融入服装设计,以丰富质感。Liu Peiyi本身来自中国贵州,她通过作品唤起人们对不同艺术文化的关注,此春夏系列着重展现传统的中国植物手染设计,运用了从蓝根发酵叶子提取的染料。 作品主题:拥抱 Mutiara Dina Sabrina创作 Mutiara的目标是教导女性拥抱她们的超女性气质。超女性气质往往以粉色为代表,不同深浅的粉色贯穿在此春夏系列。同时呈现她名字“Mutiara”背后的寓意——珍珠,造型包括紧身衣骨架以及带有板块的骨架褶皱,模仿海贝壳的形状和美人鱼的鳍。 更多【新教育】: 【专访台湾成大前校长苏慧贞】永续发展目标 培育未来社会永续人才 来一场思想与观点的碰撞——时光讲堂 【21世纪教育01】 传统与数码间的选择 【21世纪教育02】 电子化时代 纸本书仍有优势 【21世纪教育03】 幼儿教育更需要人际互动 【21世纪教育04】 让教育回到最初的模样  
1年前
2年前
2年前
泰莱大学创新与科技学院的学生以“破解美丽的新密码”为主题,荣获“2023年欧莱雅Brandstorm大学生校园创意策划大赛”大马区冠军。 这项比赛一共有来自全马六十多支队、超过900名学生报名参加,竞争激烈。泰莱大学代表F’Oréal 团队成员包括电脑科学(荣誉)三年级学生Brandon Tan Qi Loong和 Caresse Tan Zhi Nie,以及电气和电子工程学士学位(荣誉)学生Teoh Wei Ean,过关斩将获得冠军。 一年一度的国际创新竞赛欧莱雅Brandstorm是一个培养学生创业和创新技能的平台,每届都会提出一个新的商业案例为竞赛主题,让参赛者构思针对美容市场的解决方案。 今年,参赛者的任务是通过扩增实境(AR)、虚拟实境(VR)、人工智能(AI)和元宇宙等尖端技术开发与美容相关的服务、解决方案和体验。 F’Oréal团队为美容领域的技术未来,创造了可持续发展为导向的创新方案。 “为了学习和探索创新理念,我们花了3周时间策划我们的商业理念,同时考量满足创新、技术、可持续性、包容性、可行性和可扩展性的评审标准。我们必须将想法浓缩成1分钟的推介视频和3页的演示,非常挑战。”团队负责人Brandon Tan说。他也是泰莱大学2020年世界级奖学金得主。 Teoh Wei Ean补充:“经过泰莱大学跨学科学习的经验,对我们的成就起了重要作用。我们能够运用来自不同背景的分析技能和对行业最佳实践的理解,制定具有创新解决方案的综合战略。” 该团队由泰莱大学的创业孵化器 Bizpod指导,该孵化器旨在培养学生的智力、创造力和实践智慧。最终,F’Oréal团队能够从概念中形成想法,并开发出有影响力的推销平台。 “这次比赛为我们提供了接触相关行业和实践技能的经验,这对于学生步入职场有所帮助,不仅增强了我们参加比赛及其他活动时的信心和动力,而且协助我们与专业人士建立人脉。”Caresse Tan分享。 欧莱雅Brandstorm大马区冠军将与其他地区的40支队伍在国际半决赛中一较高下。此外,该团队还获得了马来西亚欧莱雅的管理培训生职位。 国际总决赛获胜团队将于今年6月在巴黎公布,届时他们将有机会在欧莱雅全球总部参与内部创业活动,将他们的概念化为现实。
2年前
2年前
2年前
2年前
2年前